关怀和照顾的提供者角色
教师角色
咨询者角色
病人辩护人角色
变化促进者角色
在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A、治疗者角色B、父母角色C、教师角色D、朋友角色E、榜样角色
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一般来说。教师所扮演的职业角色不包括（ ）A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色
在护患关系中护士扮演的角色包括（）A、关怀和照顾的提供者角色B、教师角色C、咨询者角色D、病人辩护人角色E、变化促进者角色
护士的角色种类有（）A、关怀和照顾的提供者B、教师角色C、咨询者角色D、患者辩护角色E、变化促进者角色
在护患关系中护士扮演多种角色，主要有哪几种？
社区护士设计、组织各种有益于健康的活动是承担了（）。A、教导者角色B、咨询者角色C、管理者角色D、协调者角色E、研究者角色
教师角色意识的心理结构是（）A、教师角色扮演B、教师角色认知C、教师角色体验D、教师角色评价E、教师角色调控
