目标人群满意度
人群健康需求评估
行为影响因素变化的评估
健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
有效指数
效应评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB效应评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估
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健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价
下面哪个是效应评价的内容（ ） A.人群健康需求评估 B.生活满意度评估 C.行为影响因素的变化的评估 D.传播媒体评估 E.传播材料的预试验
下面哪个是效应评价的内容（）A、人群健康需求评估B、传播材料的预试验C、行为影响因素的变化的评估D、传播媒体评估
下列关于评价的说法正确的是（）。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段
下面哪项属于效应评价的内容（）A、目标人群满意度B、人群健康需求评估C、行为影响因素变化的评估D、健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化E、有效指数
下列哪项是效应评价的内容（）。A、人群生活质量评估B、干预策略的预试验C、教育服务利用情况D、行为影响因素的变化E、了解目标人群对干预措施的看法
