打开工作簿文件EXCEL.xlsx,将工作表sheetl的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容水平居中,计算人数的“总计”行及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计),将工作表命名为“员工年龄情况表”。(2)取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行),建立“分离型圆环图”,数据标签为“百分比”,图表标题为“员工年龄情况图”,插入到表的A9:C19单元格区域内。
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打开工作簿文件EXCEL.xlsx,将工作表sheet1的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中,计算“合计”列的内容,将工作表命名为“商场销售情况表”。(2)选取“商场销售情况表”的“部门名称”列和“合计”列的单元格内容,建立“簇状棱锥图”,X轴上的项为部门名称,图表标题为“商场销售情况图”,插入到表的A7:F18单元格区域内。
(1)在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheet1工作表的A1:H1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“半年合计”列的内容,计算“最大销量”和“最小销量”行的内容(利用MAX函数和MIN函数);将工作表命名为“电器销售情况表”。(2)选取“电器销售情况表”的A2:G5数据区域的内容建立“数据点折线图”(系列产生在“行”),标题为“电器销售情况图”,X轴为主要网格线,Y轴为次要网格线,图例靠左显示;将图插入到表的A8:G20单元格区域内,保存EXCEL.XLS文件。
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheetl工作表的A1:D1单元格合并为—个单元格,内容水平居中;计算学生的平均身高置B23单元格内,如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息,如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息(利用IF函数完成);将A2:D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”,将工作表命名为“身高对比表”,保存EXCEL.XLS文件。
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算学生的平均身高置823单元格内,如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息,如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息(利用IF函数完成);将A2:D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”,将工作表命名为“身高对比表”,保存EXCEL.XLS文件。
问答题在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件,将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”降序次序的排名(利用RANK函数);如果总成绩大于或等于200在备注栏内给出信息“有资格”,否则给出信息“无资格”(利用IF函数实现);将工作表命名为“考试成绩表”。
问答题在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件,将sheetl工作表的A1:H1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“半年合计’’列的内容,计算“最大销量’’和“最小销量”行的内容(利用MAX函数和MIN函数);将工作表命名为“电器销售情况表”。