运动抑制
情绪抑制
认知活动抑制
延迟满足
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）A.自我控制 B.自我行为 C.自我调节 D.自我欣赏
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事中质量控制也称作业活动过程质量控制，包括（ ）。A.控制质量的自我控制 B.质量活动主体的自我控制 C.由监督部门控制 D.他人监控的控制方式 E.控制工作质量
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。A、自我开放B、自我教育C、自我感觉D、自我加压
自我控制过高的儿童，对新环境缺乏探究兴趣，所以要培养自我控制低的儿童。
简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。
儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
