实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）A、多有权力影响力，少用威信影响力B、少用权力影响力，多用威信影响力C、多用说服影响力，少用压服影响力D、以上都不是
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领导的影响力第一因素表现在（）A、思想的影响力B、行为的影响力C、灵魂的影响力D、团体的影响力
关于权力影响力和非权力影响力的区别，叙述错误的是（）A、权力影响属于强制性影响力B、非权力影响力属于自然性影响力C、权力影响力是稳定的
俗话说，县官不如现管，说明交往层级越少（）A、影响力的力距越大，影响力越大B、影响力的力距越大，影响力越小C、影响力的力距越小，影响力越大D、影响力的力距越小，影响力越小
总的而言影响力可以分为权利影响力和（）。A、利益影响力B、行为影响力C、非权力影响力D、普通影响力
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力
领导者的专长对下属的影响力来自于（）A、非职位影响力B、权力影响力C、组织影响力D、制度影响力
