明确所要测量的目标，并将其操作化
尽量选择逼真度较高的项目
指导语要简明扼要
制订评分标准，确定记分方法
在WAIS - RC的实施中，一般按照（ ）的顺序进行。 (A)先言语测验、后操作测验 （B)先操作测验、后言语测验 (C)言语测验和操作测验交替 （D)随机
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在WAIS-RC的实施中，一般按照（）的顺序进行。A、先言语测验、后操作测验B、先操作测验、后言语测验C、言语测验和操作测验交替D、随机
在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。A、先测言语测验，后测操作测验B、先测操作测验，后测言语测验C、言语测验和操作测验交叉进行D、先测3个言语测验，再测操作测验
编制操作测验的原则有（）。A、明确所要测量的目标，并将其操作化B、尽量选择逼真度较高的项目C、指导语要简明扼要D、制订评分标准，确定记分方法
编制操作测验的原则包括（）。A、制订评分标准，确定计分方法B、尽量选择真实性程度较高的项目C、指导语要简明扼要D、明确所要测量的目标，并将其操作化
操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。A、纸笔操作测验B、辨认测验C、模拟操作测验D、工作样本操作测验
教育规划编制的原则有哪些？
