心理
信念
素质
理想
道德
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于（）A、行为危险因素B、强化因素C、促成因素D、倾向因素
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）A、理想B、素质C、心理D、信念E、道德
健康教育的倾向因素是（）A、技能、态度、知识B、知识、态度、信念C、行为、愿望、态度D、行为、愿望、知识E、技能、行为、知识
单选题健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）A 理想B 素质C 心理D 信念E 道德
单选题健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的倾向因素有知识、态度和（ ）。A 心理B 信念C 素质D 理想E 道德
