举止稳重获得对方信任
手势表示强调
适当语调变化调节气氛
借助气氛语义传递信息
与场合匹配的仪表服饰搭配
在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于A:仪表语 B:动态体语 C:同类语言 D:时空语 E:形象语
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以下非语言传播方式中，属于同类语言的是A:仪表 B:体态 C:语调 D:体语 E:手势
眼神的接触能传递（）和怀疑与愤怒。A、举止、理解B、信任、举止C、行为、举止D、信任、理解
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。A、手势B、表情C、体态语D、动作
化妆前，应对化妆对象的脸型、脸部、服饰以及出席的场合、气氛有大致的了解。
有助于缩短导游人员与游客之间的距离，营造友善气氛，取得游客的谅解、信任和合作的导游体态语言是（）。A、手势语B、微笑语C、目光语D、姿态语
有助于缩短导游人员与游客之间的距离，营造友善气氛，取得游客的谅解、信任和合作导游人员的体态语言是（）A、手势语B、微笑语C、目光语D、姿态语
