发展性原则
面向全体学生的原则
尊重学生主体性原则
尊重与理解学生原则
推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）A比尔斯的精神卫生运动B罗杰斯的非指导性治疗C帕森斯的职业选择理论D艾里克森的生命全程发展观
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罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。A对B错
人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）A、面向全体学生原则B、发展原则C、尊重学生主体性原则D、尊重与理解学生原则
下列个别辅导原则中，源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是（）A、整体原则B、差异原则C、保密原则D、自律原则
由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。
