目的性
优美
教育性
多样性
环境与教育目标的一致性原则是指环境创设要体现环境的科学性。（ ）
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环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。A.目的性 B.优美性 C.教育性 D.多样性
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。A.目的性 B.优美 C.教育性 D.多样性
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。 A、目的性 B、优美 C、教育性 D、多样性
10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( )A.科学性 B.教育性 C.针对性 D.多样性
发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面？
