20世纪20年代
20世纪50年代
20世纪80年代
21世纪初
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,统计质量控制阶段的特点是()。A、“科学管理”B、预防作用薄弱C、以预防为主,预防与把关相结合D、产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现
点击查看答案
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,下列关于质量检验阶段说法正确的是()。A、可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B、主要依靠“事后检验”C、产生了“科学管理”理论D、有很大的局限性E、预防作用薄弱、适宜性差
20世纪质量管理发展中经历了哪几个阶段?()A、质量检验阶段B、统计质量控制阶段C、数理统计阶段D、全面质量管理阶段
质量管理的发展经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段两个阶段全面质量管理。
如果按阶段划分,现代质量管理大致经历了()阶段。A、质量检验B、质量保证C、质量策划D、全面质量管理E、统计质量控制
质量管理的发展,大致经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段和()阶段。A、产品认证阶段B、全面质量管理阶段C、质量管理认证阶段D、计算机管理阶段
自管理科学成为独立的学科以来,大体经历了三个发展阶段:()理论阶段、()理论阶段、现代管理理论阶段。