报告要注重政策性和权威性
以宣传鼓动为目的
报告一定要有激情
严格遵照政策性报告的风格
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )A.不恰当，会加重学生负担 B.不恰当，会助长物质攀比之风 C.恰当，能让学生感受温暖 D.恰当，能让学生提高消费意识
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为大中专学生做就业指导报告时，下列做法恰当的是（）A、报告要注重政策性和权威性B、以宣传鼓动为目的C、报告一定要有激情D、严格遵照政策性报告的风格
辅导员在处理与学生家长的关系时，下列不恰当的做法是（）A、主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况B、不能太主动与家长联系C、出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的D、要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
淮南师范学院负责大学生职业生涯规划和就业指导的部门是（）。A、学生处B、教务处C、团委D、就业指导中心
简述开展大学生就业指导的意义。
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。
下列教育行为中，恰当的是（）A、对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助B、学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收C、某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就D、一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑
