分类整理与补充修订相结合
分析与综合相结合
宏观分析与微观分析相结合
动态分析与静态分析相结合
定性分析与定量分析相结合
肯定成绩与找出差距相结合
通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料，进而对这些材料进行加工、整理和分析，获得某些规律性、结论性知识的方法是（）。A、调查研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
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教育督导的调查研究的主要任务是（）。A、收集材料、初步分析和总结报告B、收集资料、研究材料和全面分析C、收集材料、学习材料和材料总结D、收集资料、整理材料和初步分析
教育督导的调查研究的主要任务是（）。A、对督导人员进行岗前培训B、收集资料C、整理材料D、初步分析
可使用以下几种方法分析目标客户的需求（）A、通过专门的咨询公司调查研究B、利用ISP或有影响的行业网站进行网上的调查与研究C、定期跟踪与分析CNNIC的统计报告D、自己进行实地调查研究
在管理活动中，在一定目的指导下进行的调查研究过程，是一个分析的过程
学校领导进行调查研究，对于调查材料的分析和概括有如下方法（）。A、分类整理与补充修订相结合B、分析与综合相结合C、宏观分析与微观分析相结合D、动态分析与静态分析相结合E、定性分析与定量分析相结合F、肯定成绩与找出差距相结合
如何理解学校领导开展调查研究的技术要求？
