教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感
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品德中两个最主要的构成部分是（ ）。 A、道德认识和道德意志 B、道德动机和道德观念 C、道德认识和道德行为 D、道德感和道德认识
道德认识的能动作用的体现，是根据自己的道德观念，克服非道德欲望的能力是指（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
道德品质的特征是（）A、主观上的道德认识B、客观上的道德行为C、主观道德认识与客观道德行为的统一D、主观道德认识与客观道德行为的区分
作为道德认识的最高表现形式，是道德认识、道德情感和道德意志三者结晶内化而成的道德成份是（）A、道德评价B、道德倾向C、道德信念D、道德行为
伴随着道德认识而产生的内心体验，称之为（）。A、道德认识B、道德判断C、道德情感D、道德意志
我们常说“知之深，才能爱之切”这表明（）A、道德认识是道德行为的基础B、道德认识是道德情感的基础C、道德认识的核心是道德思维能力D、道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
