包括练习题、讨论设置两方面内容
练习题是所有在线课程的必备要素
练习题可以帮助学习者更好掌握课程重难点
讨论交互是在线课程的重要特点
（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。A课程内容B课程目标C课程方案D课程评价
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与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）A、教学目标B、教学内容C、教学活动与教学评价D、在线学习
考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境，下面哪种教学活动是可以实施的？（）A、要求学生以小组形式讨论保护环境问题B、要求学生进行在线讨论，在交流中学习C、用摄像机拍下学生讨论的过程D、要求学生进行在线自主学习
关于课程的概念，概括起来有以下几种观点（）A、课程是教与学的内容B、课程是教与学的计划C、课程是学习者的经验D、课程是各种活动
教师为学生提供了一个多媒体教学软件，要求学生自己在家自主学习课文，并完成练习题，教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的（）教学应用形态。A、课堂演示B、网络课程C、资料与工具D、个别化学习
当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主
“课程即经验”思想的一般特点是（）。A、课程是从学习者的角度出发和设计的B、课程与学习者的个人经验相联系、相结合C、学习者是学习的主体D、课程是社会选择和社会意志的表现
