参考答案和解析
正确答案：
认知学习理论与刺激反应学习理论是两种不同的关于学习的理论,它们具有不同的特征。
(1)认知学习理论的特征
认知学习理论强调人们学习或记忆新信息、新技能时不能观察的心理过程。他们试图探讨学习者内部心理结构的性质以及它们是如何变化的,代表人物有奥苏伯尔、布鲁纳等。认知学习理论的特征包括:
①研究学习者内在的学习过程和心理结构。
②学习主体以主动的方式,选择性地与环境刺激相互作用,在此过程中,个体不断形成和修正自己的心理结构。
③心理结构(认知结构)的形成和变化遵守平衡性原则和同化、顺应的机制,在教学中强调学生主体的地位和内在过程的作用,主要应用于认知和情感的学习。
(2)刺激反应学习理论的特征
刺激反应学习理论关注环境对个体学习的重要性,代表人物有桑代克、华生、斯金纳。刺激反应学习理论的特征包括:
①以学习者的外显行为即反应为研究对象,并作为惟一研究的对象,追求研究的客观。
②学习者的研究是他们对环境刺激做出的反应。
③习得行为的关键在于联结和强化。
④在教育中,强调环境的重要性。
解析：
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