品行障碍
儿童分离焦虑
儿童恐惧症
儿童广泛性焦虑症
对立违抗障碍
患儿，女性，7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离1个月而就诊。1个月前，患儿父母因家务事而发生争执，母一气之下回外祖母家住了一周。此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。晚上回到家，只要母亲还未到家，就坐立不安，生怕母亲不会回来，因此哭泣。母亲多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是( )A、儿童恐惧症B、儿童社交恐惧症C、正常儿童D、儿童焦虑障碍E、儿童癔症
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某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。针对该儿童，选择了系统脱敏疗法，以下哪个步骤不属于该疗法？（）A、肌肉放松训练B、衡量主观焦虑程度C、建立焦虑反应等级D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为E、重新学习
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A、品行障碍B、儿童分离焦虑C、儿童恐惧症D、儿童广泛性焦虑症E、对立违抗障碍
多发生在6岁以前，过分的担心主要依恋者可能会受到伤害，或害怕他们一去不回，这描述的是（）。A、儿童孤独症B、多动性障碍C、对立违抗障碍D、品行障碍E、儿童分离焦虑症
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。为进一步确诊，应排除以下（）。A、广泛性焦虑障碍B、儿童分裂症C、心境障碍D、癫痫性精神障碍E、以上全部
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。可采用的治疗方法不包括（）。A、日间治疗B、团体治疗C、认知治疗D、夜间治疗E、家庭治疗
一种广泛性发育障碍，男孩多于女孩，表现为Kanner三联征，这描述的是（）。A、儿童孤独症B、多动性障碍C、对立违抗障碍D、品行障碍E、儿童分离焦虑症
