生产者和消费者是相互依存的
有时消费比生产更重要
利己是人的一切活动的出发点
商品交换的背后隐藏着人与人的关系
阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源 B.依据认识规律安排“广告语”的学习活动步骤 C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力 D.能够培养学生策划、组织、协调和实施能力
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阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。 活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。 活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。 活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源B.依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力D.能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力
请以广告语体的语体要素为例，说明广告语体的开放性。
广告文案是由广告语，标题，正文，随文组成。
语言的创意是指对广告语言文字的选择、锤炼、使用。广告语言主要有陈述语、口语、（）三种形式。A、广告语B、戏曲C、语言文字D、诗语
一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”它的寓意是（）。A、生产者和消费者是相互依存的B、有时消费比生产更重要C、利己是人的一切活动的出发点D、商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系
“是什么让过年的气氛高八度？你我的开心果，美国加洲开心果”。此广告语是以下哪种组合（ ）？A、正题+副题B、引题+正题C、正题+副题D、引题+正题+副题
