学习用橡皮泥搓长的动作
初步搓出萝卜形状
练习两只捏的动作
练习双手配合的动作
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
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听觉训练的常见方法是（）。A、追声寻源、音乐训练、亲子游戏B、追视活动、注视活动、配对游戏C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏D、学习分类、匹配游戏、概括游戏
游戏“小背篓”是通过家长与宝宝背部相接接触，边念儿歌边做出相应动作来完成的，下列对该游戏的表述正确的是（）。A、训练目的是让婴幼儿体验在妈妈背上玩的快乐B、适用年龄为13-15个月C、训练次数为随机D、注意在背上做的动作幅度不要过大
下列（）属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏
游戏“搓萝卜”的训练目的是（）。A、学习用橡皮泥搓长的动作B、初步搓出萝卜形状C、练习两只捏的动作D、练习双手配合的动作
“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是（）。A、训练目的是培养宝宝手眼协调能力B、适用年龄为10-12个月C、训练次数为每天4-5次D、让宝宝学会命名形状
