生活环境
社会环境
实际问题
现实问题
如何使学习过程变得有趣（）A、让学生在学习中感到趣味，产生积极的情感体验B、尊重学生个性的展现，为学生创设舒展愉悦的学习氛围C、学生不是一张白纸，学习不能从零开始D、教师在教学中要考虑学生的已有知识结构、接受新知识的能力以及情感经验，选择最有利于学生学习的方式来展开教学
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课堂教学过程中，教师要坚持向（）要质量；坚持面向（）学生，认真搞好课堂教学组织，以学生为主体，充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。
创设问题情境要考虑学生的先前经验
为培养学生自主、合作和探究的学习能力，教师要为学生创设（）的学习环境。A、民主和创新B、支持和激励C、竞争和合作D、自评和互评
利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。
教师要尽可能为学生创设自主探究、合作交流的机会，教师应成为学生学习的（）。A、合作者B、组织者C、促进者D、指导者
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法
