中央集权制
地方分权制
中央与地方合作制
中央集权制和地方分权制
我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制,逐步建立起有()的社会主义教育行政体制。
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北洋政府统治时期教育行政体制完善的标志是()。到20年代,我国近代的教育行政体制建成了()一个完整的系统。
在教育行政体制上,蔡元培国主实行法国创行的()。
我国的教育行政体制,从总体上看趋向于()
简述我国教育行政体制改革的目标。
在教育行政体制上实行集权制的突出代表国家是()。A、美国B、法国C、英国D、日本
我国现行教育行政体制的特征有哪些?