()是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力,它也是班级健康发展的强大动力。
在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是( )A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化
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()是班级建设的重要组成部分,也是班级发展的重要推动力。A、班集体环境B、班干部C、家委会D、积极向上的班级文化
班级()在班级文化要素中的核心地位。A、行为文化B、物质文化C、精神文化
在道尔顿计划中,虽然还保留着班级的形式,但也是对班级授课组织的重要超越,作业安排是个别教学的核心环节。()
教师如何对待班级中的小团体,建立融洽的师生关系?
班级文化中最活跃的因素是()。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
所谓班级日记,是班级成员“大家”写的日记。与私人日记不同,它以公开分享的形式,使学生能以一种()和()的方式,坦白自己,相互交流,放松心灵。