班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量，就要在班级建设和管理中拥有（）。
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。A.权力B.威严C.权威D.人格力量
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一位教育工作者的真正威信在于他的（ ） A、权利 B、威严 C、权威 D、人格力量
教师人格高尚、完美，就会对学生（）A、有感染力、辐射力，教育效果就良好B、产生一种很强的依赖性C、有一种威严感，上课不用组织教学D、有非常强的记忆效果
（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。A、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力B、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力C、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式D、现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
学生一般不会真心信服（）的教师。A、威严B、权利C、人格D、威信
班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的（）A、权利B、威严C、权威D、人格力量
