行动研究法的类型有（）.
凯米斯倡导的教育行动研究类型是 A.理论取向的教育行动研究 B.技术取向的教育行动研究 C.反思取向的教育行动研究 D.批判取向的教育行动研究
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关于行动研究的说法中错误的是( )。A.行动研究的目的是进行理论建构B.行动研究的对象是行动者的实践情境C.行动研究注重个别性和深入性，研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系D.行动研究的三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式中，行动者的“研究”的介入越来越深
不属于行动研究类型的是（ ）。A. 调查研究 B. 科学的行动研究 C. 实践的行动研究 D. 批判的行动研究
根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括()。A:合作模式 B:独立模式 C:整合模式 D:支持模式
关于行动研究，下列表述错误的是（ ）。A.被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力 B.行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足 C.根据参与研究的成员成分，行动研究可分为三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式 D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A、为了行动而研究B、在行动中研究C、基于行动研究D、由行动者研究
