科学技术史表明，重大创新成果通常都是在对权威理论进行质疑和批判的前提下做出的。
每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的，所以（）是理论发展和创新的动因，是理论的生命力之所在A、理性精神B、怀疑和批判的精神C、人文精神D、科学精神
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人类社会发展史表明，权威都是永久的。
系统工程是钱学森等吸收国外关于系统工程的研究成果，总结我国科学技术发展与国防建设的经验，用系统学的理论与方法加以提炼与综合所创建的管理科学技术，是具有中国特色的自主创新成果。
幼儿园综合课程的出现和发展是建立在对分科课程的质疑批判和超越的基础上的。
下面关于创新哪些说法是不正确的（）。A、学习是个体行为，个人具有学习能力，组织没有学习能力B、成功的技术创新是技术、制度、组织、文化、政策和综合研究的协同创新的结果C、科技史表明，重大创新成果都是在权威理论指导下取得的D、21世纪中国，是一个以创新为社会前进主导动力的国家
当前，大力推进素质教育，提高青少年创新意识成为教育改革的重大课题，也是建设创新型国家的迫切需要。树立创新意识（）A、推动社会主义生产关系的自我完善和发展B、是辩证否定和辩证法的革命批判精神的要求C、要求我们敢于质疑和否定一切权威D、是推动认识发展和社会发展的根本动力
批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。对批判精神说法错误的是（）A、批判精神反对将一切理论和假说神圣化B、批判精神是理论创新的动力C、批判精神是科学真理客观性的保障D、批判精神是科学发展的唯一途径
