认识包含活动的驱动性，兴趣和好奇促使人行动。
马克思提出（）A、进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志B、建立一个社会，就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C、超我是“人性高级的，道德的，超个人方面的D、人有认识和理解的需要，主要包括驱动科学创造的好奇心、寻根究底、探索未知事物
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学前儿童进行创造性学习的基础是（）。A、自主性与兴趣B、自主性与好奇心C、兴趣和好奇心D、好奇心与独立性
人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。A、好奇B、中心兴趣C、志趣D、广泛兴趣
兴趣按包含的内容分为（）A、物质兴趣、精神兴趣和活动兴趣B、物质兴趣、精神兴趣和职业兴趣C、物质兴趣、精神兴趣D、短暂兴趣和稳定兴趣
人们处于好奇的心理来探究网络秘密的这种兴趣出自于（）A、探索的内在驱动力B、成功的内在驱动力C、聚集的外在驱动力D、交流的外在驱动力
创造活动的源动力是（）。A、需要B、兴趣C、好奇心D、理想
FABE模式的四个关键环节包括（）A、引起顾客注意、激发顾客兴趣、刺激购买欲望和促使购买行动。B、引起顾客注意、激发顾客兴趣、刺激购买欲望和促使购买行动。C、说明产品特征，突显产品优点，揭示顾客利益和提供确切证据。D、激发顾客兴趣、刺激购买欲望、揭示顾客利益和提供确切证据。
