“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。
（）是指救生员在自己的岗位上，目光不间断地扫视、环视自己所负责的观察区域。A、判断B、环视C、观察D、扫视
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运用眼神传达意应注意的问题有（）的使用。A、注视B、环视C、目光语D、专心E、扫视
在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是（）。A、时有微笑B、不时点头C、目光善意接触D、手指指指点点
在教学课文《蟋蟀的住宅》时，教师要求学生回家搜集关于蟋蟀这种动物的相关资料，这是要求学生成为意义的主动建构者，在学习过程中发挥（）作用。A、主导B、主学C、主体D、主动
教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A、强硬专断型B、仁慈专断型C、放任自流型D、民主型
课堂观察的策略有（）。A、扫视B、注视C、环视D、巡视
教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。A、扫视B、环视C、注视D、巡视
