如何理解并落实新课程中的三维教学目标?
课题:数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求: (1)根据新课程理念和三维目标要求,设计教学目标,要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。
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谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
在课堂教学中应如何落实课程标准中确定的社会适应目标?
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
新课程理念下的三维教学目标是什么样的?
新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?