下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明,什么是语境?语境对句子意思的理解有什么作用? 我上课去了。 小李在船上看到了他的朋友。
简要说明下列句子在情态上有什么不同。 我认为小刚上学去了。 我想小刚一定上学去了。 我猜小刚上学去了。 我听说小刚上学去了。 我看见小刚上学去了。
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在口语交际的语境原则中,运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为()。A、对语境的再造B、对语境的导引C、对语境的顺应D、对语境的利用
句子是在一定的语境中()语言单位。它有一个(),有一个().
语境意义和语言意义有什么不同,为什么要区分二者?
新历史主义十分重视文化系统与语境的关系,其语境论包括()。A、不同历史单位形成的语境B、文本中的语境C、文本中的语境与文化的关联D、文本中的语境在历次阅读解释中形成的语境E、文本之外的语境
什么是语境,语境有什么作用?有哪些语境义变?
什么是语境?语境有哪些类型?