儿童文学三个层次划分的依据是儿童的（）。
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。A:书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级 B:情绪发展比较丰富和强烈 C:注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高 D:逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
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广义的儿童文学的三个层次是（）。A幼儿文学、儿童文学、少年文学B婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学
广义儿童文学的三个层次是（）。A婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B幼儿文学、儿童文学、少年文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学
儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。A对B错
儿童文学审美形态的拓展表现在哪三个方面？
儿童读者文学接受能力的几个层面是（）A、生理层面B、心理层面C、文化层面D、知识层面
儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）A、语段B、概念C、符号D、语音
