谈谈儿童欣赏文学的特殊性。
谈谈新时期儿童文学的主要成就。
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儿童文学欣赏的主体首先是少年儿童,另一个主体是()。
简述儿童读者文学接受能力的特殊性。
儿童阅读文学作品,未必都能进入欣赏状态;即使进入欣赏状态,也未必都能正确有效地欣赏。
儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
简述儿童鉴赏文学的特殊性。
儿童文学欣赏是一种()活动,就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。