在交往艺术中，角色定位理论要求参与的双方都必须明确彼此所扮演的角色，根据角色的性质与内容来确定自己在交往中的具体行为和所需遵守的规范。
教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）。A角色的进入B角色的退出C角色的保持D角色的示范
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下列对角色扮演法的描述中不正确的是（）。A为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合，面对不同的交往对象所表现出来的行为是（）A角色冲突B角色期望C角色扮演D角色实现
交往艺术，是指人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用。
在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。A、语言B、交往C、合作D、思考
角色定位理论认为，每一个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色，在不同的场合，人们往往扮演着不同的角色。
角色定位理论认为，每个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色，因此，在交往中，一定要考虑双方的角色
