戊戌变法是一场具有中间意义的行政体制变革，已经初步具备了宪制意义。
现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是（）A、小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义B、分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义C、小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义D、分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义
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《临时约法》的宪制意义有（）A、具有绝对的民主意义B、确立了一个立宪共和国的国家体制C、表述了革命建国的诉求，奠定了未来中华民国的基本制度构建D、代表了全国人民的共同意志
中西碰撞过程中所激发出来的两个蕴含宪制意义的变革路线是（）A、洋务运动B、变法运动C、太平天国运动D、义和团运动
关于戊戌变法和两湖变法，下列说法错误的是（）。A、戊戌变法属于激进主义B、两湖变法属于改良主义C、戊戌变法具有更大的历史包容性D、两湖变法更具有积极意义
在哪种体制中，中国具有了古典宪制的部分内容，皇权专制得到一定的节制（）A、秦汉体制B、两宋体制C、明清体制D、唐代体制
戊戌变法具有爱国和进步意义，其爱国性主要表现在（）。A、挽救民族危亡B、要求变革一些旧制度C、与顽固派进行论战D、要求发展资本主义
“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法（）A、阻止了民族危机的继续加深B、改革了封建君主专制体制C、在社会上起了思想启蒙作用D、动摇了儒家思想正统地位
