从教育的角度来看，（）是中国教育起源的时期
诸侯争霸的春秋战国时期，这一时期被认为是（）的阶段。A、由封建社会向半殖民地半封建社会B、由原始社会向奴隶社会过度C、由原始社会向氏族部落D、由奴隶社会向封建社会过渡
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春秋战国时期是中国古代历史上的大变革时期。这一阶段是我国由奴隶制社会向封建制社会转变和封建制度建立的时期。
李斯特认为，在五个经济发展阶段中，只有（）阶段国家应实行政策，其余阶段实行自由贸易政策。A、原始未开化时期B、畜牧时期C、农业时期D、农工业时期
李斯特根据国民经济发展程度，把国民经济的发展分为五个阶段（）A、原始未开化阶段B、畜牧时期C、农业时期D、农工业时期E、农工商业时期
从神学思想发展史方面看，神学经过的发展时期是（）A、圣经时期、教父学时期、经院哲学时期B、习惯法阶段、学术法阶段、成文法阶段C、习惯法阶段、判例法阶段、成文法阶段D、判例法阶段、学术法阶段、成文法阶段
从夏、商、西周和春秋的奴隶制时代到封建制时代开始阶段的战国时期，历史上称之为：“（）”。A、先秦时期B、前秦时期C、先汉时期D、前汉时期
温病学的萌芽阶段是（）时期；成长阶段是（）时期.
