简要论述素质教育发展性评价体系。
简要论述背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。
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简述怎样建立一种发展性的课程评价体系?
请简要论述生物教学评价的功能。
发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。
发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。
论述按素质教育要求评价课堂教学。
简要论述对“天人合一”思想的评价。
