思想转化法
在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。A.数形结合的思想,函数与方程的思想B.转化的思想,函数与方程的思想C.数形结合的思想,转化的思想D.转化的思想,分类与整合的思想
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在“两位数乘以两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张12行14列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画，找到解决12×14的办法，并把你的想法和思考过程写在纸上，这种教学思想是( )。A.数形结合的思想，函数与方程的思想 B.数形结合的思想，转化的思想 C.转化的思想，函数与方程的思想 D.转化的思想，分类与整合的思想
教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( )A.榜样示范法B.实际锻炼法C.品德修养指导法D.品德评价法
( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。A.榜样示范法 B.品德修养指导法 C.陶冶教育法 D.品德评价法
电化学转化法又称为（）；化学转化法又称（）或钝化。
下列哪些方法是思想政治教育的特殊方法？（）A、预防教育法B、思想转化法C、心理咨询法D、冲突缓解法
下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？（）A、预防教育法B、思想转化法C、心理咨询法D、激励教育法
