谈谈你对教学设计过程模式的理解。
简要谈谈你对教学过程性质的认识。
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谈谈你对课标中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
联系实际,谈谈你对现代教学任务的理解。
谈谈你对心理与社会治疗模式的局限性的理解。
根据自己教学或班主任工作的实际,谈谈你对教师劳动过程“无时空限量”的理解。
什么是阅读教学?谈谈你的理解。
对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。