教育行政学以（）和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。
学习和研究教育行政学有什么意义？
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一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。
教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（）的管理为核心。A、学校组织B、教育行政机构C、班级组织D、教学组织
教师管理主要包括（）A、教育行政部门和学校对教师的管理B、学校和校长对教师的管理C、学校领导和教育行政部门对教师的管理D、校长和学校领导对教师的管理
西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和（）A、美国的行政学B、法国的行政学C、英国的行政学D、日本的行政学
（）是高等学校管理工作的主要组成部分，它是为实现教育目标，根据一定的原则、程序和方法，对教学工作进行计划、组织、领导和控制的过程。A、教学管理B、科研管理C、人力资源管理D、财力和物力资源管理
作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学 C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法
