国家教育支出的“两个比例”和“三个增长”的内涵是什么？
国家局凌成兴局长提出的“三个过得硬”和“三个不发生”的要求，结合盐城烟草实际，其内涵是什么？
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教育投资增长的比例与财政总支出增长的比例相比较，是确定教育投资比例的重要指标，是一种刚性指标。
确定教育投资比例的刚性指标是（）。A、投资占财政支出的比例B、投资增长比例与财政总支出增长比例相比较C、投资占国民支出的比例D、投资占国民收入的比例E、投资占家庭收入的比例
《义务教育法》规定国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当（）财政经常性收入的增长比例。
教育经费的“两个提高”指（）。A、国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应逐步提高B、教育经费总额占国民生产总值的比例应逐步提高C、全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应逐步提高D、中央财政支出总额中教育经费所占比例应逐步提高
教育投资比例的动态指标主要有（）。A、教育投资增长比例B、社会总产值增长比例C、教育投资增长比例与国民收入增长比例比较D、教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较E、基本建设总投资增长的比例
直接影响义务教育普及和发展的指标是（）A、国家财政用于义务教育支出的比例B、国家财政用于义务教育的支出增长率C、义务教育投资总量D、初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例
