习作教学是巩固识字成果的重要手段。
写字教学是巩固阅读成果的重要手段。
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教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的()A、教学理论B、教学手段C、教学系统D、教学方法
1-2年级语文教学的重点是()。A、阅读B、习作C、朗读D、识字写字
集中识字实验其实不只是识字教学改革,而是以集中识字为先导,促进“大量阅读,分段习作”。
识字是巩固写字的重要手段。
比较集中识字教学和分散识字教学的优劣。
巩固所学知识的重要环节,检验教学效果的必要手段是()。A、课堂练习B、板演C、实验D、交流