作为管理的共性，管理矛盾统一体发展的动因来要求，有什么能力表现？
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）A、矛盾双方在相互依存中得到发展B、矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C、调和矛盾双方的对立D、规定事物发展的基本趋势E、使统一体分解
点击查看答案
选择的标准原则是基于什么来反映连续化管理的等级（）？A、管理能力B、管理的成功C、能力D、名声E、表现绩效
从高考自身固有的特性看，无论高考朝什么方向改革，都必须解决好以下哪几对矛盾（）。A、国内与国外的矛盾B、升学与就业的矛盾C、学历与能力的矛盾D、共性与个性的矛盾
为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。
管理会计发展动因是指管理会计发展的知识动因和行为规范动因。
靡非斯特的形象的主要作用是（）。A、作为恶的代表来反衬善B、说明美与恶、行与惰不是矛盾的统一体C、说明社会的恶势力必将走向灭亡D、表现坚定不屈的形象
为了便于学校管理和体现公平，学校应该制定共性的、统一的要求，以相同的模式来要求学生。
