17世纪末至本世纪初，人类的安全观念提高经验论水平，行为方式有了（）。
20世纪50年代以来，安全方法论是属于（）的方法论。A、无能为力型B、事后、亡羊补牢型C、本质安全、超前、主动和预防型D、综合对策、系统工程
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17世纪前，人类安全观念是宿命的，行为特征是（）。A、被动承受型B、事后型、亡羊补牢C、人机环对策D、综合型
17世纪末至本世纪初，人类的安全观念提高经验论水平，行为方式有了（）。A、被动承受型B、事后型、亡羊补牢C、人机环对策D、综合型
20世纪50年代以来，人类的安全认识论进入了本质论阶段，主要特征是（）。A、超前预防型B、被动承受型C、事后型、亡羊补牢D、人机环对策
20世纪50年代，随着工业社会的发展和技术的不断进步，人类的安全认识论进入了（）阶段。A、被动承受型B、事后型、亡羊补牢C、人机环对策D、系统论
安全哲学包括（）。A、宿命论与被动型的安全哲学B、经验论与事后型的安全哲学C、系统论与综合型的安全哲学D、本质论与预防型的安全哲学E、观念论与安全哲学
小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于（）教养方式造成的。A、权威型B、放纵型C、民主型D、自由型
