行动者对环境的理解与解释，实际上是一个客观环境主观化的社会建构过程。
下列对领导概念的叙述正确的是A.由领导者和被领导者构成 B.由个体和群体目标构成 C.一个社会组织系统 D.由主观和客观环境构成 E.组织构成
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行动研究要求参与者把他们的实践理论化，使他们对环境、行动和结果都充满好奇，并开始理解他们工作、生活中环境、行动和结果的关系。A对B错
测试用例实际上是对软件运行过程中所有可能存在的目标、（）、行动、环境和结果的描述，是对客观世界的一种抽象。
从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成（）A、物理因素和社会环境因素B、物理因素和主观因素C、社会环境因素和客观因素D、客观因素和主观因素
把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是主观性与客观性的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。这是（）知识观的观点。
社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是（）。A、社会病理学B、社会解组理论C、价值冲突理论D、社会建构理论
理性行动理论的行为意图不包括（）A、客观环境B、行为态度C、主观规范
