护理人员严格参照操作规范进行工作,属于评判性思维的()
职业分类一般划分为大类、中类、小类、细类四个层次。根据工作任务与分工的同一性进行分类属于:()A、大类层次B、中类层次C、小类层次D、细类层次
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下列对于复杂性的理解正确的有()A、复杂的多层次结构反映在时间尺度方面,体现了整体性。B、复杂的多层次结构反映在空间尺度方面,体现了不均一性。C、高层次系统在低层次系统中存在,低层次系统形成高层次系统的环境。D、低层次系统在高层次系统中存在,高层次系统形成低层次系统的环境。
在进行FMEA之前,应首先规定FMEA从哪个产品层次开始到哪个产品层次结束,这种规定的FMEA是()A、规定层次B、规范层次C、约定层次D、确定层次
护理评判性思维的发展从低到高有三个层次,分别是()、()、()
()层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误,且每个问题通常都会有一个正确答案。A、基础层次B、复杂层次C、责任层次D、知识层次E、经验层次
一般来说双语教学分为三个层次,即()。A、简单渗透层次B、整合层次C、双语思维层次D、熟练运用层次
Kataoka-Yahiro及SaylQr提出护理评判性思维包括三个层次:基础层次、复杂层次和尽职层次。