（）不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任专业化可持续发展的必要手段。
班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究
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班主任不仅是班级的组织者，同时还是（ ），也是发展中儿童的（ ）。
班主任的个性影响力不取决于（）。A、对学生产生积极影响的能力B、班主任的职权C、自身对教育工作的情感体验D、高度发展的控制自己的能力
“终身学习、持续发展是班主任的权利，也是义务，是责任；是班主任自我提升、自我实现所必需的。”这句话是（）说的。A、杜威B、齐学红C、陶行知D、班华
班主任工作的艺术之源包括：（）A、理论学习B、同行交流C、个人实践D、外出学习
班主任在班级中的作用包括（）A、整合B、协调C、决策D、引领
班主任素质提高与完善的方法和途径有（）A、正确审视自我B、加强理论学习C、深入教育实践D、重视教育信息反馈
