丘脑网状核闸门理论对随意注意和不随意注意是如何解释的？
点击查看答案
什么是不随意注意、随意注意和随意后注意？如何在体育教学中引导学生有效地运用这三种注意？
注意的种类有（）。A、不随意注意、随意注意、随意后注意B、无意注意、有意注意、不随意注意C、随意注意、不随意注意、有意注意D、无意注意、有意后注意、随意后注意
丘脑网状核在非随意注意和随意注意的转换中起着闸门作用，（）的兴奋使丘脑网状核抑制，是非随意注意的基础。（）的兴奋引起丘脑网状核兴奋，是随意注意的基础。
与注意生理心理学有关的理论是（）.A、非随意注意的朝向反射理论B、前运动中枢控制理论C、丘脑激活理论D、丘脑网状核闸门理论
注意的生理心理学理论是（）.A、前运动中枢控制理论B、丘脑网状核闸门理论C、神经活动模式匹配理论D、非随意注意的朝向反射理论
丘脑网状核在注意机制中起着闸门的作用。中脑网状结构的兴奋使丘脑网状核抑制，是（）的基础；额叶-内侧丘脑系统的兴奋引起丘脑网状核兴奋，是（）的基础。
