测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。
在对测验分数进行综合分析时，要做到（ ）。(A)把测验分数视为一个范围 （B)不把测验分数绝对化 (C)有常模和信度、效度的资料 （D)不直接比较来自不同测验的分数
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给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（ ）A.测量 B.测验 C.评定 D.评估
给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了 70分，他的测验分数是一种（ ） A、 测量 B、 测验 C、 评定 D、 评估
以下关于测验信度的描述中，错误的是( ) A.信度可以用来解释个人测验分数的意义 B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较 C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映 D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度
标准化是编制测验的一个重要步骤，那么，以下哪一项不属于测验标准化需要具备的条件?( )A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.评分规则的标准化 D.施测对象的标准化
测验标准化的内容包括A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.测验评分的标准化 D.测验分数解释的标准化
要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括（ ） A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.测验评分的标准化 D.解释测验分数的标准化
