美术创造活动若没有技能参与,只能是一种()而不能成为视觉艺术。
艺术的种类繁多,依据艺术形象的审美方式,可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种()。
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他主学习不能成为学生学习的主导方式,而只能是一种辅助方式。A对B错
美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。
美术欣赏活动目标包括了认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
学前儿童美术教育在本质上是一种()A、美术知识教育B、美术技能教育C、美术知识和美术技能教育D、审美教育
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育