加强对老弱病残犯的个别谈话教育，监区（分监区）警察（）对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次，对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话，并做好记录。
监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。A、案由、刑期B、犯罪性质、亲情联系C、入监评估D、入监教育期间改造表现
点击查看答案
某罪犯是“三无”罪犯，性格孤僻，加上刑期长，对前途失去信心，为此警察在管理教育该犯中应采取（）的措施。A、尽量联系家属，争取得到家属的亲情帮教B、对该犯做好有针对性的个别谈话教育C、给予禁闭处理D、严格落实清仓搜身制度，并严格进行监控E、落实警察承包责任制F、落实罪犯夹控措施
重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估，教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表，人身物品检查登记表
承包警察应认真执行重点罪犯管理教育和转化计划，实行包管、包教、包转化，对重点罪犯谈话教育每月不少于2次，并做好记录，做到哪“七知道”？
罪犯禁闭期间分监区要确定专人进行教育，每周谈话不少于（）A、一次B、二次C、三次D、四次
监区（分监区）民警每半个月对老弱病残犯普遍谈话不少于（）次。A、一B、二C、三D、四
罪犯有下列情形之一的（），监狱人民警察应当及时对其进行个别谈话教育。A、监区变更时B、劳动岗位调换时C、经常与家人联系D、行为反常
