知识是通过认识主观世界而获得的。
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：（）。
“实事求是”就是对（）及其规律的认识和把握。A、客观世界B、客观事物C、主观世界D、主观认识
在二元分裂的世界中，人通过哪种方式来处理价值问题：（）A、客观知识B、编码知识C、主观意见D、宗教启示
《人民日报》载文指出：改造主观世界是共产党人党性修养的一个永恒课题，只有把好了理想信念这个“总开关”，才能顺利通过权力关、金钱关、美色关、亲友关。据此回答问题。之所以要加强主观世界的改造，是因为（）A、实践是认识的来源B、认识的目的是获得理性认识C、主观因素决定着人们发挥主观能动性能否取得积极地效果D、通过改造主观世界，能提高人们改造客观世界的能力
思辨方法强调在研究者原有知识结构的基础上通过（）来获取知识，着重通过个人的主观感受描述社会现象获得个人主观经验。A、直觉判断B、个人洞察力C、猜测D、实验
（）承认客观世界的存在不以人的主观意志为转移，但认识主体可以通过处理感性直观之后获得客观世界内在的本质的信息。A、感性认识B、理性思维C、科学抽象D、逻辑方法
